计算机科学与技术

（陕西省一流专业）

（陕西省专业综合改革试点专业）

一、培养目标及要求

培养学生能系统地掌握计算机理论和专业技能，了解本领域的新技术，具备较好地信息获取、存储、检索和处理能力。培养学生具有计算机软硬件相结合的能力、较强的工程实践能力、较好的英语沟通能力、良好的团队协作精神和具有国际化视野的高素质应用型人才，同时兼顾培养在 IT 领域从事应用和服务工作的信息技术专门人才。

二、职业前景

毕业后能够在政府部门、教育、企事业、行政管理等部门从事计算机科学研究、教学、系统设计与测试维护等相关工作。近几年一次就业率近95％。

物联网工程

一、培养目标及要求

培养能从事物联网电路结构、通信架构、无线传感器网络、射频识别、移动应用、信息安全等领域的综合设计、开发、应用、管理与运行维护工作，适应社会发展需求的高技术、高素质的应用型人才。

二、职业前景

毕业后可在物联网相关企业从事物联网系统开发、测试、大数据处理等研发岗位或从事物联网相关产品的销售岗位；也可在中小学从事计算机与科学教师岗位。

软件工程

一、 培养目标及要求

培养基础知识扎实，知识结构合理、熟练掌握计算机基础理论和软件工程基础及应用的软件人才。培养学生具备较好的软件开发能力和系统构建能力，较强的项目组织能力和团队协作能力，具有良好的英语沟通能力、敏锐的专业探知能力的高素质应用型软件工程人才。

二、职业前景

毕业后可在大型软件企业、互联网企业以及软件服务外包企业从事移动互联网产品开发、软件自动化测试、软件项目管理、技术支持及市场推广等工作。

数学与应用数学

一、培养目标及要求

培养能运用所学知识进行数据的分析与处理、运用数学建模解决实际问题、具有国际化视野的大数据分析与应用的复合型人才；培养能在中学以及教育行政管理等部门从事教学、科研与管理的优秀教师。

二、职业前景

能在中小学、培训机构从事教学、管理等工作。能在政府机构、企业、公司等从事大数据管理、统计、研究、应用开发与数据分析、数据挖掘等方面的工作。

会计学

一、培养目标及要求

会计学专业是延安大学西安创新学院重点建设专业之一。该专业历经多年的探索与实践，强化以会计师培养为目标的课程设计；尝试以会计人才培养国际化的途径，为学生海外留学和跨国公司任职提供便利；通过“互联网+会计”为背景的“云财务平台”建设，形成以仿真实训课程为代表的实验教学体系。培养具有扎实专业基础、广阔国际视野、较强适应能力和良好职业道德的应用型、国际化会计人才。

二、职业前景

毕业后可在工商企业、会计师事务所、管理咨询公司、金融机构、房地产行业、服务行业、政府及非盈利组织等领域通过信息化平台进行会计业务处理、财务报告编制、纳税申报与筹划、会计数据信息汇总与分析等工作。

工商管理

一、培养目标及要求

工商管理专业是延安大学西安创新学院获批最早的专业之一。该专业经过16年的发展与探索，形成以创新型管理人才培养为目标的课程设计；通过模块化的教学模式，培养学生在企业管理、市场营销管理、物流管理等方面的综合能力；尝试以直通海外名校的途径继续深造，为学生海外留学和跨国公司任职搭建平台。培养具有良好创新意识、广阔国际视野、较强实践能力的应用型、国际化管理人才。

二、职业前景

考研；出国留学；公务员；管理咨询师；大中型集团各部门、分公司的中层管理人员，如项目经理、采购经理、客户经理、营销经理、人力资源经理、行政经理等相关工作。

美术学

一、培养目标及要求

培养文化素质高、专业能力强，能够掌握美术学基本理论、 基本知识和基本技能，具备初步的美术研究、艺术品鉴赏能力与美术教育等方面能力，在各类企事业单位、各级学校和艺术机构、创意设计机构等从事美术教学、创作、研究等工作的美术人才。

二、职业前景

毕业后可考取国内研究生或海外留学深造，到政府部门、事业单位、各级媒体、艺术教育与文化艺术机构就职。连续三年就业率高于95%。

视觉传达设计

一、培养目标及要求

培养具有良好的思想道德、扎实的文化与设计艺术专业业务素养，掌握视觉传达设计专业的基本知识、设计思维、设计理论、设计方法与设计技巧，具备较强的造型能力、审美能力、创造能力与国际视野，能在国内设计领域、企事业单位、新闻传播机构、新兴互联网媒体、文创企业等领域从事视觉传达方面的创意、策划、管理的高素质应用型艺术设计人才。

二、职业前景

毕业后可在文化创意产业、各类新闻媒体及宣传部门、企事业和科研院所等单位，从事视觉传达设计、印刷设计、产品包装设计、广告设计、艺术设计开发等工作。

环境设计

一、培养目标及要求

培养具有专业的审美素养，掌握与室内空间设计、景观规划设计、辅助制图设计等领域的先进专业知识，具备综合设计能力、艺术造型表达能力以及自主创新创业能力与国际视野，能够在与本专业相关的企事业单位内从事商住空间设计、室内陈设设计、公共环境设计、景观设计、展示设计等艺术设计及项目管理工作的高素质应用型艺术设计人才。

二、职业前景

毕业后可从事室内、建筑、景观、公共艺术及新兴产业方向的设计、运营、管理、策划等工作。

护理学

一、培养目标及要求

培养具有良好的政治素质和职业道德,适应护理事业发展需要,具备宽厚的人文社会科学知识、扎实的护理理论基础和较强的临床护理实践能力,具有创新意识和临床护理、社区健康教育和卫生保健指导，能从事现代医院的临床护理、护理教育、护理管理、护理科研和社区卫生保健服务等工作的护理人才。

二、专业特色

采取3+1本科或本硕直通（国际化教学）培养模式，拥有优质的国际化教学资源，重视学生实践和外语能力的培养，开拓国际化教学和学生全球就业思维的能力。

三、主要课程

护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、老年护理学、护理学、人文社会学、病理学、药理学、健康评估、社区护理学、护理伦理学。

四、 职业前景

各类医院、社区、学校从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研等工作的护士、护理员、医疗救护员或者医护专业教师。

康复治疗学

一、培养目标及要求

培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握基础医学、临床医学、康复医学及中国传统康复治疗相关基本理论，熟练掌握康复治疗专业技能，具备独立进行康复评定和康复治疗的实践技能，达到康复治疗师知识、能力、素质的基本要求，能够在各级医院、社区保健机构、康复机构等从事临床康复、社区健康服务等工作的高素质应用型人才。

二、主要课程

人体解剖学、生理学、病理学、人体运动学、中医学基础、诊断学、康复评定学、物理治疗学、作业治疗学、言语治疗学、中国传统康复治疗学、康复工程学、神经康复学、内外科疾病康复学。

三、专业特色

本专业采用“2+2”的人才联合培养模式，学生前两年在学校进行公共课程、专业基础课程学习，后两年在医院进行专业课程、各专业实践环节的学习。在注重理论基础培养的前提下，强化学生动手能力，提高学生实践水平，充分利用医院雄厚的师资力量及优质的实训、实践条件，推动学校学科专业建设，实现高素质、强技能、应用型康复专业人才目标。

四、 职业前景

各级医疗机构、体育运动机构、中国残疾人联合会、民政、教育等相关机构及政府管理部门从事康复治疗服务、教育、管理等工作。

汉语言文学

一、培养目标及要求

培养具有国际视野、创新能力、人文情怀，掌握汉语言文学系统知识，具备较高的文艺素养、较强的文艺欣赏能力和写作能力，掌握科学的教育观念和基本的教育教学技能，能够从事中小学语文教学、汉语国际教育及党政机关、企事业单位文案策划、行政助理、报道宣传工作等方面的高素质、应用型人才。

二、职业前景

考取国内外硕士研究生，中小学语文教师，汉语国际教师，党政机关公务员，企事业单位行政助理、文案策划专员、宣传媒介专员等。

小学教育

一、培养目标及要求

以“综合培养，分向发展，学有专长，面向全球”为目标，链接“本硕直通”，培养具有中国传统文化素养、现代教育理念、创新精神及扎实的小学教育理论、较强的教育教学能力，能在国内外小学教育机构或学校，从事小学教育、教学、研究和管理工作的复合型人才。

二、职业前景

考取国内外硕士研究生，国内或国际的中小学校、国际学校或教育机构，从事小学全科教学、小学教育研究与行政工作以及小学组织管理工作等。

学前教育

一、培养目标及要求

热爱儿童教育工作，掌握扎实的学前教育专业理论知识和技能，具有较强的幼儿教育实践能力、优良的人文与科学养护素养，能够在各类托幼园所、学前教育培训机构、儿童社会教育机构、儿童文化事业单位承担教学、研究、保教以及管理的复合型专门人才。

二、职业前景

考取国内外硕士研究生，托幼园所、学前教育培训机构、儿童社会教育机构、儿童文化事业单位等。

英语

一、培养目标及要求

本专业立足于社会与区域经济发展需求，培养具有扎实的英语语言技能、英语语言文学专业知识，具有一定的中国和英语国家社会文化内涵；本专业坚持“重基础、重实践、重文化、重教育”的人才培养理念，注重语言基础训练，突出语言实际应用、跨文化沟通能力，凸显人文素养。

二、职业前景

国内攻读研究生、出国留学、在教育、外贸、文化、行政、旅游等领域从事英语教学、涉外事务、翻译等工作。近年来，本专业就业率近95%。